Intersezioni – Ipertesti – Ecosistemi – Ipercomplessità
Traiettorie e discontinuità di un sistema-mondo irreversibilmente policentrico… #interdipendenza #frammentazione #ipercomplessità Come sempre, senza “tempi di lettura” Percorsi - non lineari...
-
-
#Ipercomplessità.Il “fattore” Educazione, la questione culturale e le illusioni della civiltà ipertecnologica
#CitaregliAutori Come sempre, senza “tempi di lettura”. Un testo che riprende e sviluppa “vecchi” percorsi personali di ricerca (fin dal 1995). Condivido la versione estesa e originale di un...
-
Il diritto alla filosofia per ripensare l’educazione, la cittadinanza e l’inclusione
Nella prospettiva in cui l’abbiamo proposto e definito, il diritto alla filosofia (vedi estratto da paper accettato e discusso a congresso internazionale, poi pubblicato - Peer Review) evidenzia una...
I rischi di un’innovazione tecnologica senza cultura** e l’illusione di una relazione meno asimmetrica con il potere
Percorsi di ricerca dal’95 #CitaregliAutori Nella consapevolezza della complessità e della interdipendenza dei fenomeni trattati, l’analisi delle attuali sfide della cittadinanza (globale) e,...
The Interconnected Society and the illusion of having a less asymmetrical relationship with power
Technological innovation has always been a strategic factor of change in social systems and organizations, but without a culture of communication, without a systemic view of complexity, and on the level...
Comunicazione, sfera pubblica e produzione sociale di conoscenza. Nuovi scenari per le organizzazioni complesse
Percorsi di ricerca dal’95 #CitaregliAutori Nella società ipercomplessa (Dominici 2005 e 2011), le organizzazioni complesse e, più in generale, i sistemi sociali appaiono sempre più caratterizzati...
Il grande equivoco. Ripensare l’educazione (#digitale) per abitare* la Società Ipercomplessa
Come sempre…non sono previsti “tempi di lettura”. Terminata la lettura, troverete anche indicazioni, percorsi di approfondimento e riferimenti bibliografici. Un approccio e percorsi di ricerca dal’95 _____________________ Il...
L’Umano, il tecnologico e gli ecosistemi interconnessi: la reclusione dei saperi e l’urgenza di educare e formare alla complessità
La scienza classica non ha voluto accettare l’idea che un effetto disobbedisse alla causa E.Morin Non conosco altri modi in cui l’intelligenza o la mente potrebbero sorgere o essere sorte se non...