Fuori dal Prisma

Fuori dal Prisma, partendo da un approccio fondato su complessità, pensiero critico e visione sistemica, intende analizzare l'attuale ecosistema comunicativo e la nuova sfera pubblica globale, indagando i territori del cambiamento e dell’innovazione sociale che ridefiniscono lo spazio del sapere. Protagonista di tali dinamiche è la comunicazione, processo sociale di condivisione della conoscenza (potere), in grado di incidere sulle asimmetrie sociali. Osservare, provare a comprendere la (iper)complessità senza far ricorso al prisma del riduzionismo e delle spiegazioni deterministiche. Uscire dalle torri d’avorio per un sapere condiviso, per un nuovo Umanesimo, per un'inclusione che non può essere per pochi! Rimettendo la Persona al centro. Per abitare la (iper)complessità **

– di Piero Dominici

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I rischi di un’innovazione tecnologica senza cultura** e l’illusione di una relazione meno asimmetrica con il potere
Percorsi di ricerca dal’95 #CitaregliAutori Nella consapevolezza della complessità e della interdipendenza dei fenomeni trattati, l’analisi delle attuali sfide della cittadinanza (globale) e,...
The Interconnected Society and the illusion of having a less asymmetrical relationship with power
Technological innovation has always been a strategic factor of change in social systems and organizations, but without a culture of communication, without a systemic view of complexity, and on the level...
Comunicazione, sfera pubblica e produzione sociale di conoscenza. Nuovi scenari per le organizzazioni complesse
Percorsi di ricerca dal’95 #CitaregliAutori Nella società ipercomplessa (Dominici 2005 e 2011), le organizzazioni complesse e, più in generale, i sistemi sociali appaiono sempre più caratterizzati...
Il grande equivoco. Ripensare l’educazione (#digitale) per abitare* la Società Ipercomplessa
Come sempre…non sono previsti “tempi di lettura”. Terminata la lettura, troverete anche indicazioni, percorsi di approfondimento e riferimenti bibliografici. Un approccio e percorsi di ricerca dal’95 _____________________ Il...
L’Umano, il tecnologico e gli ecosistemi interconnessi: la reclusione dei saperi e l’urgenza di educare e formare alla complessità
La scienza classica non ha voluto accettare l’idea che un effetto disobbedisse alla causa E.Morin Non conosco altri modi in cui l’intelligenza o la mente potrebbero sorgere o essere sorte se non...

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