Cercando sempre la luce (riflessa)…
Non posso non tornarci sopra….e, così, ogni tanto … Nulla di nuovo….nulla di cui stupirsi, ormai. ‘Cose’ che si ripetono, puntualmente. E così, come sempre, ancor di più da quando esistono...
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educazione digitale
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Si può essere sudditi in democrazia?
Si può essere sudditi in democrazia? La cittadinanza come questione sociale e culturale Le uniche “cose” prevedibili, con riferimento alla vita, all’Umano, ai sistemi sociali (e alla loro iper-complessità),...
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Il Virus, gli anticorpi (sociali e culturali), le ragioni che ci tengono intorno al focolare.
L’emergenza, la fiducia e il legame sociale. Allargare lo sguardo… “A fronte di una ipercomplessità sempre più evidente e riconoscibile che connota il mutamento in corso e che trova drammaticamente...
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Le radici della pianta.
Le radici della pianta. Il cambiamento culturale, il futuro...il dito e la luna. Ogni tanto ci torno sopra, ci debbo tornare sopra, ma - sia chiaro - nulla di nuovo… Perché non ci sono...
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L’educazione (e/è la democrazia)…tra conformismi e propensione all’accodamento culturale
Partiamo da una serie di presupposti "forti", già definiti e argomentati in altri contributi e precedenti pubblicazioni (esiti di studi e ricerche scientifiche): Ripensare l’educazione nella civiltà...
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Oltre il potere delle parole (e degli slogan). L’educazione, l’innovazione, la democrazia…
Percorsi e traiettorie… (Al fine di consentire percorsi e approfondimenti, il testo è, come sempre, ricco di riferimenti bibliografici e collegamenti ad altri contributi, divulgativi e...
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L’Umano e l’Errore. Che ne è/sarà della libertà nella civiltà ipertecnologica?
L'Umano, l'Errore, l'Imprevedibilità… Un approccio e percorsi di ricerca dal'95 Come sempre, senza "tempi di lettura". Al termine del contributo, collegamenti ad altri testi (divulgativi e scientifici)...
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Un’inclusione per pochi. La civiltà ipertecnologica verso la società dell’ignoranza? (1996)
Come sempre, senza “tempi di lettura” NB: Il testo è ricco di link e collegamenti ipertestuali e presenta, come sempre, dei percorsi bibliografici di approfondimento. “L’innovazione...
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Il grande equivoco. Ripensare l’educazione (#digitale) per abitare* la Società Ipercomplessa
Come sempre…non sono previsti “tempi di lettura”. Terminata la lettura, troverete anche indicazioni, percorsi di approfondimento e riferimenti bibliografici. Un approccio e percorsi di ricerca dal’95 _____________________ Il...